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科学2011课标版《走和跑：快速跑》精品教案优质课下载
三、教学目标
1.通过学习，使学生初步掌握合作跑得方法；
2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；
3.培养学生与他人合作的意识,形成良好的友伴关系,提高社会适应的能力。
四、教材分析
本节课的主教材是体育与健康课程跑中的合作跑的内容。在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，把合作跑贯彻课堂中，使学生在合作跑中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力
五、教学重、难点
重点：快速跑动中的合作持棒。
难点：跑动中上肢合作持棒与下肢的协调配合。
六、设计思路
本课根据四年级学生的生理、心理特点和教学的进程，以小棒为主要器材启发学生进行快速合作跑，设计了学生单人跑、双人合作跑、五人合作跑的练习及比赛，通过教师的引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。
七、教学特色
1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣
2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程
3、轻松愉快、安全地进行教学
《 多人合作快速跑》课 时 计 划
教 材
多人合作快速跑
教 具
标志杆
学习目标
1.通过学习，使学生初步掌握合作跑得方法；
2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；
3.培养学生与他人合作的意识,形成良好的友伴关系,提高社会适应的能力。
学习重点