《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》新课标优质课教案设计

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3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：

多媒体、五角星

教法与学法：

采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

教学过程：

1.导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全） 让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星

2.教师结合课件讲解体育课注意事项

参加体育锻炼对穿着的要求 教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等

体育运动前的热身 教师简单介绍并示范常见的热身运动

学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 教师归纳总结 （课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

3.参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评） 学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

（1）要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求.

（2）没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛.

（3）参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛.

（4）在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣

（5）赛前不可吃得过饱或者过多饮水.

（6）比赛结束后，不要立即停下来休息.

4、学生思考（课件展示思考题）

（1）参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么?

（2）剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求?