科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》精品优质课教案设计

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体育课中的安全教育知

识

重

难

点

重点：游戏时的安全观念的培养；

难点：运动中安全知识的掌握。顺

序教学实施过程与手段一、新课导入

1. 各种体育项目视频欣赏：

教师：同学们，刚才的视频中有哪些你们知道的体育项目呀？

你们喜欢其中的哪个项目呢？

2. 情境导入：

同学们，为了给你们课前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传花”(去掉了笔盖的红色彩笔)。鼓声响各组依次传递， 音乐停，有笔的同学将上台表演老师给出体育项目的动作，猜对的小组加分。

3. 进行“击鼓传花”游戏……

同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。因此，这就是我今天要讲的主要内容：《体育活动中的安全教育》

二、体育活动中常见错误的认识

1. 出示幻灯片

教师：同学们看屏幕，小组依次讨论几幅图片，他们做的对不对，各组代表发言。

教师：同学们讨论得很好，出示每幅图的结论。

2. 体育活动中常见错误的认识拓展

教师：同学们，除了以上这些外，我们体育活动中还应该注意什么呢? 小组讨论举手发言。

三、安全知识

教师：同学们，万一在体育活动中遇到一些问题，我们该怎么办呢?出示幻灯片。小组讨论，代表发言。

1. 运动出汗后需要注意什么？

不宜坐，喝温水，擦干身，防感冒。