科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》公开课教案下载

科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》公开课教案优质课下载

三、教学的重点、难点：??

教学重点：通过学习本节课知识让学生了解体育课安全隐患。

教学难点：使学生在今后课堂中能够运用和避免危险的发生。

四、教学过程

（一）、导入

看图让学生发现图片中小朋友受伤了后的一些现象。同时引入在以往的体育课中，你们都发现过什么受伤现象？

（1）学生各叙已见。

（2）教师分类总结。

（二）体育课上容易发生的伤害事故

1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。练习双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。

2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。

3、田径类：铅球、标枪等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节或摔倒。

（三）体育课及体育运动中常见的几种损伤。

1、擦伤多是运动中摔倒而造成的皮肤损伤。

处理方法：、轻度擦伤一般不用包扎，如果关节附近擦伤，可在消毒后贴上“创可贴”或涂抹消毒药膏。

、皮肤潜入沙石粒等赃物，应先洗净创面，再用消毒针头或干净的软刷清除赃物，然后再涂抹消毒水或药膏。

预防措施：避免摔倒与相互之间的冲撞。因此要注意着装，同时遵守规则，避免身体不合理的冲撞。

2、内伤是闭合性的损伤，是冲撞，踢打，撞到其他物体，身体某一部分过分的拉长或者活动过多造成的局部深层组织或器官的损伤，如关节扭伤、肌肉拉伤等。

症状：不能活动，疼痛、肿胀、皮下出血、皮肤青紫。

处理：停止运动、止痛止血、冷敷，高抬伤肢、迅速就医。48小时后热敷、按摩理疗等。

预防：运动中注意运动量、运动幅度与动作文明。

3、骨折是指骨的完整性受到破坏性的损伤。

症状：局部疼痛剧烈，局部迅速肿胀，产生淤血，或者畸形，出现压痛、震痛或功能障碍等。

处理：局部固定后立即送医院处理。

4、肌肉痉挛又称抽筋，是指肌肉不由之主地强直性收缩。