《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

《跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定距离，双脚落地》是江苏省教研室出版的《科学的预设 艺术的生成》二年级第一学期跳跃与游戏单元第一课时，教学内容为新授内容。本单元的教学内容是在上学期学生可以进行移动跳跃的基础上过渡到急行跳跃的过程。因此，课时一的学习可以为以后的学习打下基础。

三、学情分析

二年级的学生乐于参加体育活动，有一定的运动能力，但感知事物以直接视听和形象为主，思维方式和认知事物往往离不开具体形象的事物。对于学生来说，教学内容应合理设计，通过距离，速度的变化让学生不感乏味。在学习中不断激发学生兴趣，针对学生出现的踏跳、腾空、落地等难点通过不同的方法加以辅助解决。

四、学习目标

1.能辨别踏跳时有力的腿。

2.能做出有力腿蹬地跳起，双脚同时落地动作。

3.能在游戏中运用，并在同学面前大胆展示。

五、教学重难点

重点：单脚蹬地跳起、双脚同时落地。

难点：落地屈膝缓冲。

六、教法学法

教法：示范讲解法。游戏法、练习法。

学法：观察法、自主学习法。

七、教学流程

慢跑(热身操—>游戏“左右脚绕圈跳” —>单脚起跳，双脚落地(“上一步单脚起跳，双脚落地”(“上三步单脚起跳，双脚落地”(“跑几步单脚起跳，越过一定距离，双脚落地”—>体能练习(放松练习

八、场地器材

器材：体操环60个，田径场一块。

水平一：（二年级）《跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定

距离，双脚落地》课时教案

学习内容1.跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定距离，双脚落地。

2.游戏：蚂蚁搬家。课次单元第1课次学习目标?1.能辨别踏跳时的有力腿。

?2.能做出有力腿蹬地起跳、双脚同时落地的动作。

?3.能在游戏中运用，并在同学面前大胆展示教学重点单脚蹬地起跳、双脚同时落地教学

难点落地屈膝缓冲解决方法讲解示范，分解动作

模仿巩固练习解决方法诱导提示，模仿巩固反复练习教学流程课的内容教师活动学生活动组织队形运动负荷时间次数强度