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《跳跃：发展跳跃能力的练习》教案优质课下载
跳跃教材是进一步发展四年级学生身体基础活动能力的重要教学内容，对于发展学生的跳跃动作，提高力量，灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质，具有积极的促进作用。
（二）学情分析
面对水平二（四年级）的学生，会对跳跃有更高地兴致，他们会在跳跃的活动中体会到成功和乐趣。但跳跃不是很容易掌握，所以在本课教学之前，我进行大量教学铺垫，在教学过程中我充分考虑学生的运动水平和心理的要求，安排先易后难，循序渐进的方法进行练习，让学生更容易体验成功、感受乐趣；其次在教学中教师积极参与到活动中去，主动营造一种轻松地学习氛围使学生在活动中、游戏中进行学习，锻炼身体，体验快乐，从而达到本节课的教学目的。
三、教学目标
1. 知识目标：使85%以上的学生能够学会助跑与起跳的动作方法。
2. 技能目标：通过跳跃和游戏，发展灵敏、速度、协调和力量等身体素质，增加弹跳力，培养观察力、目测力和时空感。
3. 情感目标：通过游戏和比赛活动，培养学生勇敢、顽强、果断的精神面貌和勇于克服困难的意志品质。
四、教学重点和难点
重点：起跳有力，充分蹬伸。
难点：动作协调连贯。
五、教学流程
第一部分为准备活动：
1、课堂常规
2、队列队形课课练（看看大家的精气神）
3、热身活动（一是慢跑，二是老师自编徒手操---兔子跳跳跳。情景导入：用魔法把孩子们变成小兔子，老师变成兔爷爷）。
第二部分为基本部分：
辅助练习（和老师击掌）
助跑与起跳（教师示范并讲解动作要领，学生看平板里的老师慢动作示范视频）
动作练习（助跑、体会起跳脚用力蹬地练习）
针对性练习（创设不同难度，层层递进，进行练习。）
素质练习（帮助兔爷爷运输葡萄爬行练习）
第三部分为放松部分：
1、整理放松（放着优雅的音乐，老师带领
学生一起跳虫儿飞）
2、讲评本课（教师总结本课的优缺点）