科学2011课标版《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

科学2011课标版《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

本课以体育新课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，怀旧传统的民间体育游戏，开拓学生的运动思维，重视学生的主体地位，关注学生个体的发展，让每个学生都能在愉快的氛围中学习。在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和学习跳跃的基本技术与技能。培养学生主动参与体育锻炼的良好习惯和学习自信心。

三、教学目标：

1、体验跳跃的运动乐趣，学会用原地和助跑的单脚或双脚踏跳，向高处、远处跃起并能轻巧落地的方式。

初步掌握跳远的运动技能。

发展弹跳、协调能力，培养学生对时间、空间的判断能力。

了解体育活动对心理健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、

果断和克服困难、不断进取的意志品质。

在体育运动中，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和

体育道德。

四、教学内容：疯狂的时钟（引入）、加强版跳飞机（主体）

五、教学重难点：

重点：反应能力（左右脚的配合）。

解决方法：使用跳飞机格子的颜色和放设障碍物进行跳飞机的练习

难点：连续跳跃。解决方法：多练习。

六、教学特色：

使用疯狂的时钟为情景导入本课，再使用个加强版跳飞机贯穿本课。学生由简单玩法开始，由易到难的进入游戏，从游戏中学习单双脚交替跳和跳远的初步学习，从游戏中解决和突破重难点。

体育教案（水平二）

疯狂的时钟、加强版跳飞机

学习

目标1、体验跳跃的运动乐趣，学会用原地和助跑的单脚或双脚踏跳，向高处或远处跃起并能轻巧落地的方式。

初步掌握跳远的运动技能。

3、发展弹跳、协调能力，培养学生对时间、空间的判断能力。

4、了解体育活动对心理健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、果断和克服困难、不断进取的意志品质。

5、在体育运动中，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和

体育道德。学习内容疯狂的时钟