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科学2011课标版《跳跃：跨越式跳高》新课标教案优质课下载
本节课的教学对象是小学四年级学生,他们善于模仿,有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识
但由于独生子女较多,面对困难时经常存在信心不足,合作意识差,心理承受能力据等持点。因此本节课主要通过跳倾斜以及不同高度的橡皮筋来培养半生的自信心:通过体验成功与失败的不同感受,培养学生的进取精神和耐受挫挫折的能力
三、教学构思:
由于学生的年龄特征和教材的特点,本节课主要是在一、二年级跳跃活动的基础上学习简单形
式的跳高基本动作。在教学中通过①辅助练习:(1)、原地直腿摆动练习(2)、上三步双腿依次摆动跨跳橡皮筋、助跑7步练习等环节层层深入;并在练习中鼓励学生充分展示自我,增强自信。辅助教材自编少儿健美操,主要培养学生美的情趣,美的标准,美的方法和美的感觉,从而培养对美的追求。
三年级跨越式跳高教案
教学内容： 1.跨越式跳高；2.游戏:“障碍接力比赛”
教学目标： 1.初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。
2.通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。
3.在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。
教学重点：助跑轻松自然，踏跳有力。
教学难点：摆动腿高抬外旋。
器材准备：皮筋4根，小体操垫4块，音响一套。
教学环节与内容
教师活动
学生活动
设计意图
开始准备部分
：
6
分钟
一、课堂常规
1.体育委员整队，报告人数。
2.师生问好
3.宣布本课的内容和目标要求