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四年级《跳跃：跨越式跳高》最新教案优质课下载
三．学情分析：
本节课的教学对象是小学四年级学生，他们善于模仿，有强烈的求知欲，表现欲和竞争意识，但面对困难时经常存在信心不足，合作意识差，心理承受能力弱等特点。因此本节课主要通过分层练习以及不同难度的练习来培育学生的自信心，通过体验成功与失败的不同感受，培养学生的进取精神和耐受挫折的能力。
四．教学构思：
由于学生的年龄特征和教材的特点，本节课在教学中通过“原地画圆”，“两腿依次摆过跨呼啦圈”，“助跑三至五步练习”等几个环节层层深入，并在练习中鼓励学生充分展示自我，增强自信。在游戏的设计中依旧沿用本课器材——呼啦圈做趣味游戏《换位扶圈》，用来发展学生灵敏素质，让学生在游戏中感受合作带来的共进，竞争带来的欢乐。
五．教学流程：
导入课题、热身活动（圈操）——技能学习（跨越式跳高5-2）——趣味游戏（换位扶圈）——身心放松、小结评价。
水平二（四年级）跨越式跳高课时教学计划
学习目标
进一步了解跨越式跳高，掌握两腿依次过杆的动作并体会摆动腿积极下压，在游戏中发展身体灵敏素质，让学生感受合作的共进，竞争带来的欢乐。
学习内容
跳跃：跨越式跳高（5-2）
游戏：换位扶圈
内容要点与要求
实施过程及提示
时间
课堂常规
整队集合
复习队列：1-2报数
要求：精神饱满，动作整齐
1.师生问好，教师宣布学习内容
2.激发学生学习兴趣
2
热身活动：
复习圈操
要求：动作整齐有力