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《跳跃：跨越式跳高》最新教案优质课下载
作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主
互动、尝试和体验过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流
共同感受体育运动带来的快乐，为学生能很好完成教学目标打下良好的基础。
教学目标
技能目标
1.让学生初步掌握跨越式跳高的动作方法。
2.发展身体灵敏素质和协调性。
情感目标
培养学生团结协作探究的能力。
教学重点及难点
1、发展学生跳跃能力。
2、助跑与起跳的协调。
3、起跳与摆动腿的配合协调。
教学顺序
教学要求
场地
教师活动
学生活动
数
分
强度
开始部分
课堂常规
组织
1、教师语言要清晰。