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科学2011课标版《跳跃：跨越式跳高》教案优质课下载
难点：过杆动作上下肢协调。课次教学内容教学目标重点和难点教法、学法和要求一跨越式跳高的助跑与起跳初步掌握跨越式跳高的助跑、踏跳的技术发展学生的跳高能力，培养创新意识。重点：助跑自然有节奏、起跳有力
难点：上下肢动作协调教法：
1.教师讲解并示范
2.组织学生做原地的模仿练习
3.纠正错误动作
4.组织学生做行进间的练习
5.师生相互交流
学法：
1.仔细听教师的讲解，认真观察示范
2.积极主动地去进行模仿练习
3.同学之间在练习中应相互指点
要求：
1.认真学习，动脑筋
2.及时改正自己的错误动作
二跨越式跳高的完整技术复习和改进助跑、踏跳的技术，学习和掌握跨越横杆空中动作的技术，发展学生的身体协调性和爆发力。重点：单脚踏跳
难点：助跑与有力的起跳相结合三复习和改进跨越式跳高的完整技术复习跨越式跳高的完整的动作技术，巩固和发展学生的跳高能力重点：完整技术
难点：空中动作
四跨越式跳高的考核通过对跨越式跳高的考核，来更进一步巩固和强化学生的跳高能力。重点：跨越式跳高的考核
难点：技评教法：教师引导
学法：积极主动
要求：认真考试，力争全部及格
四年级跨越式跳高教学设计
一、指导思想：
依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实健康第一的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神
二、教材的选择：