四年级《小篮球：原地运球》集体备课教案设计

四年级《小篮球：原地运球》集体备课教案优质课下载

教材分析：

小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作能力等集体主义精神具有重要价值。

四、重难点：

重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。

难点：对球的控制。

五、教学目标：

1、初步学习运球的基本动作技术，提高学生对篮球的兴趣及对球性的熟悉。

2、在篮球的学习中锻炼身体，提高灵敏、反应等身体素质和协调能力。

3、让学生积极主动地参与篮球活动，培养学生的创新和竞争意识，对学生进行思想品德教育。

六、教学策略：

1、情境教学法：整节课自我练习过程为主线，使学生在轻松梦幻的情境下学习。

2、讲解示范法：利用讲解示范使学生建立动作表象，促使学生学好动作。

3、提问法：通过问答启发学生积极思考，使课堂效果活跃。

4、练习法：采用分解、阶梯性练习法，便于学生掌握动作要点和难点。

5、展示法：通过优生展示提高学生的自信心。

6、纠正错误和帮助法：练习中针对动作的重难点和易防错误动作，适时提醒进行纠错。

七、教学过程：

（一）上课常规

1、 整队、集合、师生问好，宣布本课目标和教学内容，检查人数和着装，安排见习生。

2、组织形式：四列横队集（图一）

××××××

××××××

××××××

××××××

△