《小篮球：原地运球》精品优质课教案设计

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三、学情分析?

通过观察了解，三年级的学生尤其是男生非常喜欢篮球运动，对篮球有一定的了解。这一阶段的学生正处于生长发育期与身体素质发展的“敏感期”，学生活泼、好动，求知欲高，好胜心强，他们对参与篮球运动兴趣浓厚。通过本单元篮球运球技术的学习，学生基本能初步掌握运球的动作要领与方法，但由于小学生特别是女生手臂、手指力量薄弱，对球的支配控制能力还比较差。为达到教学目标，本单元通过多种辅助练习、集体练习、小组合作练习、教师个别辅导练习、游戏竞赛等教学方法手段，让学生进行反复体验，从而突破教学重点与难点，使学生循序渐进提高篮球运球技能。

四、教学目标

1、通过学练，100%的学生掌握手指与球的正确接触方法，基本掌握运球动作要领。

2、发展学生的灵敏性和反应能力，提高学生按拍球的协调性

3、培养学生勇于挑战和积极创新的意识。

五、教学重、难点

重点：手型和触球部位

难点：手腕、手指按拍球的动作协调

六、教法与学法

教法：主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

学法：本课主要采用自主学习、合作学习、展示评价等方法提卨学生参与运动的热情，通过相互合作、对比交流、游戏学练和小组展示相结合，主动掌握并巩固运动技能。

七、安全注意事项

1、穿着运动鞋服，不带尖物上课；

2、渗透安全教育，提高安全意识；

3、课上关注学生，随时消除隐患：

八、场地器材

场地：篮球场一块。

设备：拉杆音响1台。

器材：篮球40个、球托40个。

小篮球：原地运球第一课时教案

教学

内容

一、小篮球：原地运球

二、游 戏：