四年级《第1课体育与健康基础知识：学会调控自己的情绪》公开课教案下载

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三、教学目标

1、认知目标:初步学会观察并能说出同伴在体育中的情绪表现。

2、技能目标:懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。

3、情感目标:尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。

四、教学重难点

重点:了解情绪的重要性。

难点:怎样调节和控制情绪。

五、教学过程

一、创设情境，导入新课。

1、欣赏歌曲《小跳蛙》。

（1）教师播放歌曲《小跳蛙》，与学生一起拍手欣赏。

（2）师：欣赏完这首歌曲，同学们现在有什么感受呢？

生：说出自己的感受体验。

（3）师总结。

2、欣赏歌曲《最近比较烦》。

（1）教师播放歌曲《最近比较烦》。

（2）师：欣赏完这首歌曲，同学们有什么感受呢？

生：说出自己的心灵感受。

师总结。

3、游戏:猜一猜

根据PPT演示文稿出示的图片,由学生猜出图片所表现的情绪表现。

从而导出课题,引导学生进入课堂。

出示PPT演示文稿

猜一猜

提问:同学们，你们知道上面几幅动画图表现的是一个什么样的情绪表现吗?