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科学2011课标版《第10课小篮球：行进间运球》最新教案优质课下载
三、学情分析?
水平二四年级的学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维敏捷，模仿能力和接受能力强，乐于参加体育运动，但由于心理原因，此阶段的学生有自制力差，依赖性强的特点，所以在教学中需要多设计有趣的教学手段，增强学生学练的积极性。在教学过程中教师应多引导，使学生在自主体会的前提下，解决本课的重难点问题。?
四、教学目标及重、难点?
（一）教学目标：
?1. 认知目标：学生知道行进间运球动作要领，清楚行进间运球的重难点。
2．技能目标：通过学习，90%的学生能够做到球的落点在身体的侧前方，85%的学生在跑动中完成人与球节奏协调一致的前进。
3．情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生良好合作意识和团队精神。
（二）教学重点：球的落点在身体的侧前方。
（三）教学难点：跑动与运球的协调配合。?
五、教法、学法?
教法：讲解示范法、游戏法、互助学习法、表扬激励法。?
学法：观察法、模仿法、比赛法、合作学习法、自主学习法。?
六、教学流程?
本课教学内容为行进间运球和游戏“夺宝球兵”。教学流程如下：
课堂常规（培养良好的课堂行为习惯，激发学生的学习兴趣）?
准备活动（慢跑、球操，使学生的身体机能从静止状态逐步过渡到运动状态）?
辅助练习（原地低姿、高姿运球练习）
学习新授内容（走动运球、换位运球练习为行进间运球打好基础、完成教学目标）??
游戏（夺宝球兵，行进间运球的运用）?
放松操?
总结评价
七、场地器材?
1.场地：篮球场一块。?
2.器材：篮球45个，标志桶4个，呼啦圈11个，音响1个，标志盘44个。
八、安全措施?