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《小篮球：行进间运球》公开课教案优质课下载
内容名称：小篮球：行进间运球
本课是第（3）课次
教材分析
小篮球是小学四年级球类教材的主要内容，是深受学生喜爱的体育活动，其教学是在水平一阶段的基础上，突出篮球运动的游戏性，竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力，为水平三阶段小篮球运动技术的学习和运动能力的提高打下良好的基础
四、学情分析
本节课对象为四年级学生，这个年龄段的孩子模仿能力强，对任何新事物都充满好奇心，篮球是他们喜爱的一项运动，因此在教学中要让学生把动体和动脑很好的结合起来，同时分组进行任务卡的学习，有效的激发团队合作精神，有利于学生体会不同的运球动作中不同的触球部位，增强教学效果。
五：教学目标
1.认知目标：通过练习让学生了解发展运球能力的练习方法。
2.技能目标：使85%以上的学生能够掌握大臂带动小臂进行运球的能力
3.情感目标：培养学生相互合作的意识，体验篮球运动带来的快乐。
六：重难点
重点：大臂带动 小臂用力按压篮球。
难点：触球部位的掌握。
七：教法、学法
教法：
1、循序渐进教学法：利用对比的手段，让学生在尝试中进行练习，由浅入深，由易到难逐步提高，培养学生自主学习能力
2、采用练习法，任务卡的使用让学生在重复练习中掌握动作技术；用演示法，使学生的成果得到表现和肯定。
3、通过游戏：挑战小游戏，利用良好的评价手段让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
学法：
通过自主学习法、合作学习法、小组讨论练习法等学法调动学生积极性，通过任务卡的学习，让学生成为学习的主体，通过师生互评，生生互评，让学生在安全的环境下掌握动作的正确性
体委整队，报告人数
体委整队，报告人数
教 学 流 程 示 意 图
开始部分
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