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科学2011课标版《第15课投掷：双手从头后向前抛实心球》最新教案优质课下载
三、学情分析
本课以四年级学生为教学主体。由于实心球是属于有一定危险性的项目，学生平时学习的机会很少，大部分学生肯定对技术动作了解很少，本节课主要是让学生本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手从头后上向前抛实心球的技术动作要领。由于学生腰腹力量较弱，很少学生能做出挺髋满弓动作，不会利用腰腹力量发力，仅仅凭借手臂力量进行投掷。因此，学生实心球成绩也略显一般。所以在教学中多指导学生体会上下肢的发力顺序，让学生逐渐意识光靠手臂力量投掷往往是不够的，通过教师的讲解也逐渐明确投掷实心球过程蹬地、收腹、甩臂及出手角度的重要性。
四、教学目标：?
1、认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手从头后向前抛实心球的技术动作要领。?
2、技能目标：通过投掷内容的教学，发展学生的上下肢的协调性，加强其力量素质。使85%的学生学会基本的投掷实心球的动作。?
3、情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，培养学生的创新意识、竞争意识、团结协作的意识，加强班级的凝聚力。?
五、重点难点：
教学重点：蹬地、收腹、甩臂用力将球抛出；
难点：上下肢协调用力和出手角度。
六、教学策略与手段：
1.教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。
2.实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达到教学目标。
3.指导纠错法:在学生的练习过程中，通过应用全体与个别指导、纠正错误相结合的方法，引导学生学习规范动作。
4.通过游戏，分组有序、自主、合作，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享、体验集体的乐趣与力量。
七、学习评价：
1.评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，多给予鼓励的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣、促进学生自我发展。
2.评价游戏时，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制激发学生的学习兴趣。
实心球公开课教案
教学目标1．知道双手从头后向前抛实心球的动作要领，增强上、下肢及腰腹力量，提高投掷能力。
2．学会游戏的规则和方法,提高灵敏、协调等素质。
3．树立勇敢果断精神，合作意识和安全意识。学会关心帮助他人的良好习惯。教学内容投掷：双手从头后向前抛实心球 游戏：障碍跑接力教学重点蹬地、收腹、甩臂用力将球抛出教学难点上下肢协调用力和出手角度。安全措施在课堂常规中进行安全教育，热身准备充分，练习时加强监控，避免危险事件的发生，强调课堂组织纪律课的部分学练内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次数时间强度准
备
部
分
时