《投掷：双手向前抛实心球游戏》精品优质课教案设计

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以学生为主体，为学生提供自主合作学习的平台，让学生逐步学会学习、学会合作、掌握技能，并在学练中注重对学生进行过程评价，为学生提供自我展示的机会，让每位学生都能体验到运动的快乐与成功的喜悦。

教材分析

投掷是人类最基本运动技能之一，同时也是小学体育教学与体育锻炼中不可缺少的内容，是锻炼小学生上肢力量与肩带灵活性很好的练习形式。

本课教学内容选自《科学的预设 艺术的生成》水平二（四年级）投掷项目《各种姿势双手抛掷大球》。本单元共五学时，本课是第三学时，根据教学内容需要将《原地双手向前抛掷大球》设定为本课课题。原地双手向前抛掷大球是学生学习投掷动作的基础，也是学生生活经验较为丰富的练习形式，对学生掌握投掷动作协调用力的动作要领具有促进作用，也为学生学习下一课时内容双手投掷实心球动作作学习准备，起到承上启下的作用。教学中学生初步掌握双手抛掷的动作，做到全身协调用力，发展负重投掷能力，培养良好的意识品质，进一步激发学生对体育活动的兴趣。

四、学情分析

本课的学习对象是四年级学生，该年龄的学生有一定的学习能力和思考能力。个性天真活泼、好动，其模仿能力比较强，有一定的知识，技能基础，但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在一定的差异，身体素质发展不均衡的特性。

为此，在教学中要关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。教学方式采用集体学习与分组合作学习相结合的形式，注重个体差异性；采用循序渐进教学手段，由易到难；教师讲解启发，图解演示直观具体，学生练习思考，学生在教师的指导下进行思维创造，实现自主学习、合作学习、学会方法。

五、学习目标

1.知识目标：知道不同姿势的双手抛掷大球动作；约85%的学生知道双手头上向前抛掷大球的动作方法。

2.技能目标：学生能做出各种姿势的双手抛掷大球动作；约80%的学生能掌握原地双手头上向前抛掷大球的动作，发展投掷能力以及力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观：积极参加投掷与游戏活动，敢于展示所学的动作；培养与同伴团结协作的合作精神，能与同伴共同享受体育活动的乐趣。

六、教学重点难点

教学重点：蹬地挥臂，出手的角度和高度。

教学难点：动作连贯，全身协调用力。

七、教学流程

（一）开始部分（约2分钟）

1.常规整队，师生问好 2.导入本课教学内容 3.队列队形

（二）准备部分（约5分钟）

1. 热身跑 2.热身操

（三）基本部分（约29分钟）

1.原地双手向前抛掷大球

（1）“音乐喷泉” （2）“放飞足球梦”

2.游戏：“春种秋收”

（四）结束部分（约4分钟）

1.放松活动 2.本课讲评与总结 3.宣布下课，收还器材