科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识——体育活动与营养》优质课教案下载

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三、学情分析

本节理论课的授课对象是小学五年级的学生，该阶段的学生好动，嘴馋，也正处于即将进入青春期的关键时期，让他们了解一些运动与营养的知识，对他们的身心发展是有帮助的，通过这节课让他们了解合理膳食的重要性，帮助他们培养良好的饮食习惯，有助于学生以后的全面发展。

四、教学目标

通过教学让学生明确六大营养素与运动的关系；

让大部分学生了解六大营养素的功能，树立正确的营养观念；

3、了解缺乏某种营养素所产生的症状，建立合理的膳食结构，养成良好的饮食习惯。

五、教学重、难点

教学重点：了解六大营养素与运动的关系、青少年生长与营养的关系。

教学难点：培养良好的饮食习惯。

六、教学过程

（一）课堂导入：提问导入上课内容

（二）分四个篇章：六大营养素与运动的关系、青少年运动与营养、世界卫生组织(WHO)公布的全球十大垃圾食物、看过这个你还有吃的欲望吗？介绍运动与营养。

通过提问解答的方式进行授课

（三）让学生学以致用，体会合作，教师布置课堂讨论：让每组学生设计一份一天的合理膳食计划

（四）课后作业：学会制定适合自己的营养膳食计划

体育理论课教案《运动与营养》

教学内容 运动与营养教学目标通过教学使学生明确六大营养素与运动的关系

使大部分学生了解六大营养素的功能，树立正确的营养观念

了解缺乏某种营养素所产生的症状，建立合理的膳食结构，养成良好的饮食习惯。教学

重点了解六大营养素与运动的关系、青少年生长与营养的关系教学

难点培养良好的饮食习惯教学过程及时间教学内容板书课的导入（4min）

课的展开

(32min)

三：课的结束

(4min)