《跳跃游戏：立定跳远能力》公开课教案下载

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授课年级

四年级

单元教学要求

理解正确的立定跳远的动作与远度的关系，本课的教学重点是提高学生双跳双落的能力，难点是落地缓冲、轻巧。

进一步提高双脚起跳双脚落地的技术动作，发展学生的下肢力量和弹跳力

培养学生自主探索，小组合作的精神。

教材分析

立定跳远是小学体育教学课程标准的重要组成部分。本课为第一课时教学内容。主要培养学生对立定跳远的兴趣，了解立定跳远的动作构成。第一课时中学生要知道正确的手臂摆动，摆臂与蹬腿的结合。

设计理念

1.小学生喜动，兴趣易激发的特点，本课以模仿青蛙，袋鼠，小白兔跳贯穿整个教学过程，在游戏中进行多种形式的跳跃，使学生掌握立定跳远的动作，以达到学生心理、生理获得满足的教学效果。

2.教育为引导，诱导学生进入“乐学、乐练”良好氛围，让学生充分发挥自己的想象力，在不知不觉中锻炼了身体，体验了乐趣。

3.培养学生环保意识。

学情分析

根据学生年龄特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学，低年级学生拿了意和小动物交朋友，为了能使本课的情景更符合学生的心理，将主要教学内容用以模仿小动物的形式贯穿，让学生模仿动物怎样走路练习，不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣，在教学中采用了多种情景教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。

小学四年级体育与健康教学设计

教学目标

运动参与目标：通过游戏引导学生参与学习立定跳远，使学生初步了解立定跳远的动作、正确姿势。

运动技能目标：通过立定跳远练习使80％学生掌握立定跳远的基本动作，提高学生的跳跃能力。　　　　

身体与心理健康目标：通过立定跳远组合游戏，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

社会适应目标：通过练习，增强学生团结协作意识、培养集体荣誉感。　　

教学重点

双脚起跳，双脚落地。

教学难点

摆臂与蹬地协调用力。

教学过程