《第3课技巧：肩肘倒立》优质课教案下载

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三、学情分析：

我所授课的学生为本校五年级学生，他们正处在生长发育的关键时期，学生模仿能力较强，接受新事物快，肌肉关节柔韧性较好，敢于尝试，但力量不够，学生兴趣容易转移，合作能力不强，且很多学生之前接触的垫上运动较少，基础较低，所以让学生学会动作不难，但是让学生掌握精准的技术技能却非易事。学生在本次课的学习中可能会出现立不住或立不直等困难，针对这种情况我采用小组合作互助的形式进行教学，同时还采用了探究学习法、合作学习法等，多用激励手段，激发学生的学习动机。

四、肩肘倒立教学设计

教学目标1、使学生知道肩肘倒立的动作方法与游戏方法及规则；多数学生能够做出举腿翻臀、立背夹肘和两手撑腰的动作。

2、发展腰腹力量和平衡能力；提高学生奔跑能力。

3、学生愿意与他人一起学习，能够接受教师的指令性要求，并能够安全地进行练习。教学重点夹肘、撑腰、顶髋教学难点夹肘撑腰和肩颈成三角支撑保持平衡教学内容（1）肩肘倒立； （2）游戏 绕物赛跑环节教学内容与要求时间次数教师活动学生活动组织与场地

开

始

准

备

部

分

一、课堂常规

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布任务

5、安排见习生

1

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钟

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