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科学2011课标版《第3课技巧：肩肘倒立》精品教案优质课下载
学情分析
小学五年级处于生长发育的关键期，他们依赖心强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，对“技巧”动作有着极强的挑战和展示欲望，有较强的合作意识，对“技巧”动作掌握快。部分学生存在个体差异，大多数学生能在保护帮助下完成肩肘倒立的动作。在教学中要充分发挥学生的主体作用，适时引导和激励学生，活跃课堂气氛，激发学生的运动激情，达到预期的目标。
教学目标：
1、学生能明白只有夹肘撑腰，伸髋立腰才能维持平衡完成肩肘倒立的动作。
2、能够独立完成肩肘倒立
3、在练习中能够主动帮助他人，虚心接受别人的意见的良好品质。
教学重点 : 肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰绷脚尖
教学难点 : 后倒，伸展髋，立腰动作连贯，控住平衡
教学方法：
本课主要运用示范讲解法、对比法、保护与协助法、引导启发法和自主探究法等教学方法。通过教师的引导，转变学生的学习方式，形成互帮互学、自主探究的学习氛围，构建研学式课堂。
教学资源 : 足球场、小体操垫34床、
教学过程 ：
常规部分：1、体委集合整队，报告人数
2、师：自我介绍……提问：平时体育课中学到哪些技能？
3、生：回答………今天老师带领同学们学习新的技能
4、宣布课堂任务和要求，强调安全。
准备部分：1、绕体操垫慢跑 ，边跑边做行进间的运动 。
2、师生同做热身操（音乐伴奏）。
基本部分：
一、诱导练习（并腿坐，曲体前后滚动）
学习肩肘倒立（师做示范）
讲动作要领：
1、双臂伸直头上举，两腿伸直并腿坐
2、上体前屈胸靠腿，两手伸直触脚面
3、上体后倒举上腿，两臂压垫腿上伸