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五年级《跳跃游戏：快快跳起来》新课标教案优质课下载
三、学情分析
四年级的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；并且她们已经熟悉了网络学习的环境，能通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性。
四、课的目标：
1.通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。
2.通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
3.通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力
五、课的内容：
游戏
六、教学流程
（一）、准备活动：
通过游戏达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。
、基本教学：
整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是通过器材学生们自主创编游戏，另一个是每组同学互换体育器材再次创编新的游戏，在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一个游戏。最后利用器材组成一个游戏比赛进行有效的运动。
（三）结束部分
教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结。
??体育课?课时计划
内容
主题游戏一:自主创编
游戏二:自主创编
游戏三:小组比赛重点培养学生的集体主义精神难点学生遵守规则学习
目标?1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。
?2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
?3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力
?课序时间教学
内容运动负荷 教与学的活动