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科学2011课标版《第14课韵律操：韵律操1-3节》公开课教案优质课下载
技能目标：90﹪学生初步掌握少儿街舞基本组合动作，通过模仿学习及练习少儿街舞基本动作组合，提高学生的协调性，灵敏性和肢体乐感。
情感目标：提高表现力，培养学生的自信心，养成积极主动，乐观向上的健康心理，建立互学互助，团结协作的集体主义精神。教学重、难点重点：少儿街舞基本组合动作的掌握
难点：动作的力度、节奏感与协调性教学流程老师展示街舞→体育常规→专项动作热身（跑步击掌、游戏）→少儿街舞基本组合动作练习→组合动作的拓展→展示，评价，互动→游戏→放松→小结→下课教 学
步 骤教学内容教师指导学生活动组织形式运 动
负 荷时 间强度准
备
部
分一、课的导入：
1、教师展示
2、老师整队
3、师生问好
4、导入本节课的内容与要求
二、游戏：抢帽子
三、热身活动：
街舞少年
1、教师展示少儿街舞考级动作
2、师生问好
3、检查学生的着装
4、宣布本节课的内容
讲解游戏规则
配音乐，老师示范，并用语言提醒动作的要求，为学生加油鼓励
认真观看
1、快速集合
2、师生问好
3、以饱满的精神认真听教师讲述上课的内容