五年级《小足球：脚内侧踢球》优质课教案设计

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2.左右脚内侧运球。

3.头顶球。

4.运球与射门。学时学习目标教学内容1（1）掌握脚内侧传接球的动作要领。

（2）发展灵敏、协调、柔韧等素质。

（3）激发对足球的兴趣，培养机智、果断、团结合作的品质。足球——脚内侧传球

游戏——争当小射手2能区分不同部位运球的异同。

基本掌握脚内侧运球的动作。

能在练习中努力展现自我，不断增强信心。足球——左右脚内侧运球

游戏——小小搬运工3知道头顶球在比赛中的应用。

了解前额正面头顶球的动作要领。

通过学习，相互纠正对方动作，提高合作学习能力，增强团队意识。足球——前额正面头顶球

游戏——头球打靶4了解运球射门的动作方法，知道该技术在比赛中的运用。

初步掌握运球射门时摆腿的动作技术。提高射门的准确性。

体验到运球射门成功后的喜悦，增强集体荣誉感。足球——运球与射门

游戏——穿裆运球射门 水平三《足球：脚内侧传球》

1.教学内容

水平三 足球——脚内侧传球 游戏——争当小射手

2.教材分析：

脚内侧传球是省编教材《科学的预设 艺术的生成》水平三五年级“小足球与游戏”单元的学习内容。这项技术也是足球运动中最基本、最常用的技术之一，是足球技术学习的重点。脚内侧传球适用于短距离的传球，因为脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，也是较容易掌握的一项足球技术。

3.学情分析：

本课参与对象是水平三五年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇，认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课采用设疑解答游戏比赛等环节，调动学生学习积极性，使学生在活动中发展技能，在练习和合作中体验到足球运动的乐趣，为终身体育打下坚实基础。

4.教法学法：

教法：创设情境、讲解示范、游戏比赛

学法：合作学习、自主探究、分组练习

5.学习目标： 掌握脚内侧传接球的动作要领。