五年级《各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳》公开课教案下载

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在身体健康方面，该学段的学生能基本保持正确的身体姿势，发展灵敏、协调和平衡能力，描述身体特征。

在心理健康和社会适应方面，该学段的学生能体验体育活动中的心理感受，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为，观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动，在体育活动中表现出合作行为。

两人一绳合作跳教材分析

跳绳是以上下肢活动为主的全身运动项目，跳绳对场地器材要求不高，深受学生喜欢，锻炼效果好。本次授课年级为五年级，学习内容是两人一绳合作跳。本单元内容为三课时，本课为第一课时，根据课标要求，结合所授班级学生的实际情况确定了本课的学习目标：

认知目标：让学生掌握基本的两人一绳合作跳绳方法，了解简单的两人合作花样跳绳的基本技术。

技能目标：1、85%以上的学生掌握两种或两种以上的基本合作跳绳正确技术动作。2、发展学生灵敏、跳跃、协调等身体素质。

情感目标：培养学生小组探究合作及创新能力和互帮互助、团结协作的优良品质。

教学重点：两人起跳的时机。

教学难点：动作协调，节奏一致

跳绳是小学基本体操类活动的主要教学内容，两人一绳合作跳是水平三的重要内容，两人一绳合作跳的学习对以后学习各种合作类花样跳绳动作做铺垫作用。同时可以有效地发展学生的灵敏、弹跳、协调等身体素质和合作意识。

水平（三）跳绳单元教学计划

教

学

内

容合作跳绳

教

学

目

标1、通过教学，使学生获合作跳绳动作的基本知识，初步掌握几种合作跳绳的简单动作方法和技能。

2、发展学生的柔韧，灵敏，协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。

3、培养学生自主学习，互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。?课次任务与要求教学重难点主要教学策略第

一

次

课会描述两人一绳合作跳绳的方法。

知道并能说出合作跳绳的简单方法。重点：两人起跳的时机