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语言技能目标（Language Skills）
能用英语谈论和描述动物。
2.能正确理解并用正确的语音语调流利朗读课文对话。
语言知识目标（Language Knowledge）
1.掌握听、说、认、读单词horse, mouse, mice, these , small, long, tail, very, really, whose。
2.句型These are… Are they / these …? Whose …? 及其答语的运用。
学习策略目标（Learning Strategies）
1.利用phonies学习新单词。
2.学会在小组中合作学习。
情感态度目标(Affect)
学生明白到动物是我们人类的好朋友，我们要爱护和保护动物。
教学重点
Teaching Focuses
掌握四会单词及名词复数的变化。
句型Are they...? 和Whose...?的掌握及运用。
教学难点
Teaching Difficulties
名词复数的变化。
句型Are they...? 和Whose...?的掌握及运用。
教学用具Teaching Aids
多媒体、图片、PPT、黑板等。
教学流程
Teaching Procedures
Step1: Greeting(1min)
设计意图：师生互动，增进了解。
Step2: Lead-in (3mins)
1.Free talk: What pets do you like?
2.Watch a video about Old Macdonal’s farm and answer a question.
Question: What pets are there on the Old Macdonal’s farm？
设计意图：引入话题，提高学生的兴趣，活跃课堂气氛。