《第20课急行跳高：跨越式跳高》集体备课教案设计

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三、学情分析

五年级的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，组织纪律性和学习积极性高。这个时期骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。而学生作为个体，又具有其独立性，要进一步培养其耐受挫折的能力，所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过竞争比赛，激发学生追求成功，敢于尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

四、学习目标

1初步掌握跨越式跳高的完整技术动作。

2发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性。

3通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质；小组合作学习增强集体主义意识。

五、重点难点

本课重点：助跑与起跳相结合

本课难点：踏跳有力，向上腾起

六、教学方法

学法：模仿练习法、自主学习法、合作学习法等。

教法：讲解示范法、巡回指导法、鼓励评价法、游戏竞赛法等。

单元教学计划

单元

学习

目标1愿意参加跳跃与游戏的活动。

2掌握跨越式跳高的动作方法，做到起跳迅速有力，过竿动作连贯、协调。

3敢于挑战自我，与同伴比赛。单元内容1跳跃：不同方向助跑的跨越横绳；跨越式跳高

2游戏：障碍接力赛；跳高达人赛；大渔网；跳高闯关学时学习目标学习内容教学组织

11在不同方向的助跑跳高的过程中，做出用有力腿快速起跳腾空越过横绳的动作。

2乐于交流感受。1跳跃：不同方向助跑的跨越横绳

2游戏：障碍接力赛1跳跃的专门性练习

2用自己的方式越过一定高度的横绳

3斜向助跑单脚起跳越横绳练习

21初步掌握跨越式跳高的完整技术动作。