五年级《篮球：行进间运球》精品优质课教案设计

五年级《篮球：行进间运球》精品教案优质课下载

篮球运动是小学生比较喜欢的运动项目，也是属于水平三的教材内容。本课用行进间运球作为教学内容，旨在用它具有游戏性、集体行、健身性等特地拿，能很好的体现新课标下的体育教学理念，同时它是篮球运动中基本的技术，它对学生的控球能力、规则意识的培养起着非常大的作用。

三、学情分析

五年级学生处在生长发育的关键期，好胜、模仿能力强，自我约束能力较差，具备了一定的运动能力，经过三、四年级的篮球基本学习，学生有了一定的篮球基础，并且也已经掌握了篮球运球的基本动作，学生对篮球运球还保持了良好的学习兴趣和习惯，特别是对竞赛类的练习项目十分感兴趣。

四、教学目标

认知目标：通过教学，让学生了解行进间运球的技术原理，建立行进间运球的动作概念，培养学生对篮球的兴趣。

技能目标：通过教学使学生初步掌握行进间运球的动作技术，通过相关练习锻炼上下肢力量和协调性。

情感目标：通过课堂的自主学习、合作学习，提高学生对篮球运动的兴趣，树立规则意识，培养团结协作、不惧艰苦的优良品质。

四、重、难点

重点：触球的部位和球的落点

难点：在运球过程中对触球部位和落点的控制

五、教学特色。

本节课开始先宣布本节课的内容与要求，让学生明白这节课要干什么。随后开展一个简单的传球游戏，让学生进入上课状态，并做到人手一球。接着伴随激情的音乐，带领学生跳篮球操，随后复习原地运气。随后进入本节课的基本部分，学习行进间运球的动作技术，重点掌握触球部位和球的落点动作，并通过原地练习进行初步体验。随后开展折返运球练习，进一步巩固行进间运球的动作，其中进行集体纠错、学生展示，调动学生的积极性并在分组练习中掌握重难点动作。再通过一个运球接力比赛，在比赛中检验练习的效果，教师根据情况进行小结。随后进行分组游戏——创意运球，组织学生大胆创新，摆放图形进行练习，体验运球所带来的乐趣。随后进行课课练，着重提高腰腹能力，教师通过语言等方式，调动学生练习的积极性。最后进行放松操——太极球，师生共同总结，结束本节的学习。

六、预计教学效果

预计本课的平均心率大约为120～130次/分

预计本课练习密度大约为55～60%

七、教学设计

教

学

目

标

认知目标：通过教学，让学生了解行进间运球的技术原理，建立行进间运球的动作概念，培养学生对篮球的兴趣。

技能目标：通过教学使学生初步掌握行进间运球的动作技术，通过相关练习锻炼上下肢力量和协调性。

情感目标：通过课堂的自主学习、合作学习，提高学生对篮球运动的兴趣，树立规则意识，培养团结协作、不惧艰苦的优良品质。

教学

内容