科学2011课标版《篮球：行进间运球》精品优质课教案设计

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1.熟悉和了解行进间运球技术要点，激发学生学习篮球的兴趣；

2.初步掌握行进间运球的动作方法，发展灵敏、协调和力量等素质；

3.通过学练培养学生乐于探究、团结协作、奋勇争先的意志品质。

四．[重点、难点]

重点：正确的运球方法

难点：运球时，手对球的控制

五．[设计理念]

1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展；

2.以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实；

3.发展学生自主、合作学习的能力，培养团队和规则意识；

4.激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

六．[设计思路]

1.将体能素质和篮技术教学进行有效的结合，促进青少年学生身心健康发展，全面提高学生体质健康水平；

2.通过“体验、探究、合作”的学习方式展开课堂教学，以学生为主体，通过“思考-尝试-对比-讨论”到“再尝试-评价-提高”的教学方法，学生能够循序渐进地学习动作技能，提高技术水平；

3.通过探究学习巩固知识与技能，通过个人、小组和团队的多种组合练习，发展学生自主、合作学习的能力，培养团队和规则意识；

4.以游戏的方式融入学练中，通过音乐和球操学习，激发学生的积极性，增强趣味性，让每一个学生都能在游戏中享受体育的乐趣，感受成功和快乐，为养成终身锻炼的良好习惯打下夯实的基础；

5.将校园文化、思想教育融入体育教学中，多学科间的结合，培养德智体美劳兼备的向善少年。

[教学过程]

学习目标

1.熟悉和了解行进间运球技术要点，激发学生学习篮球的兴趣；

2.初步掌握行进间运球的动作方法，发展灵敏、协调和力量等素质；

3.通过学练培养乐于探究、团结协作、奋勇争先的意志品质。

教学内容

篮球：行进间运球

游戏：向善少年