五年级《第23课小篮球：双手胸前传接球》集体备课教案设计

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设计理念：

按照新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，充分体现“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，辅以教师的引导，结合篮球技术的教学特点，让学生各自在练习中逐渐体会技术动作的精髓，量力而学，徐徐而进。

学习目标：

1、通过教学使学生知道双手接球的方法要领，能按要求快乐游戏。

2、通过反复练习，使85%以上的学生能够掌握双手迎收的接球技术，对于有能力的学生可以在加大难度的基础上灵活运用双手接球技术。发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教学方法：讲解示范法、纠错法、合作练习法、比赛法等。

教学重点：双手接球方法。教学难点：准确判断做出迎、收接稳球动作。

教学流程：

教

材篮球：双手传接球

游戏：运球挑战重点：双手接球方法难点：准确判断做出迎、收接稳球动作。教

学

目

标1、通过教学使学生知道双手接球的方法要领，能按要求快乐游戏。

2、通过反复练习，使85%以上的学生能够掌握双手接球技术，对于有能力的学生可以在加大难度的基础上灵活运用双手接球技术。发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学过程教学内容教 师 活 动时

间

分钟学 生 活 动练习

次数开

始

部

分

2‘一、课堂常规

教师提前到场，准备好场地。