人教2011课标版《2．坐立行我最美》优质课教案设计

人教2011课标版《2．坐立行我最美》教案优质课下载

教学目标：

（一）知识

了解正确的坐、立、行姿势，知道不良姿势影响身体健康。

（二）技能

指导正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。

（三）态度

能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。

重点、难点：

1、知道什么是正确的坐、立、行姿势。

2、知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。

教学器材准备：

1、收集相关图片、视频和有关儿歌。

2、用来激励学生的 小图片 教学媒体：多媒体课件

教学过程：

新课导入（5分钟）

观看一组不正确的坐立行姿势图片。

师：同学们，看了这组图片后，在你们的班级里，有没有有的同学喜欢趴在桌子上看书或写字这些现象呢？偶尔趴一次两次没关系，如果时间长了，会有什么后果呢？

出示脊背变形的图片。它会影响我们的健康，使身体变形，还是不文明不礼貌的行为，你愿意做这样的同学吗？这节课我们就一起来学习正确的坐、立、行姿势。板书：《坐立行我最美》

二、教学活动

【活动一 如何坐、立、行】(15分钟)

怎样的坐、立、行姿势才有精神，最美的！听一首歌曲《中国功夫》，听听歌曲中是怎样说的。

“坐如钟、立如松、行如风”

1.课本7页教师出示图：我们先来学习坐如钟，为什么要说坐如钟？因为只有正确的读写姿势才能更好的学习。

2.怎样才能坐如钟呢？请大家来读口诀：坐如钟,挺腰板，腿并拢，脚放平。

请大家再读口诀，边读边对照来做。（组长示范，帮助组员）