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人教2011课标版《2．坐立行我最美》公开课教案优质课下载
儿歌导入：坐如钟、立如松、行如风
活动一 如何坐立行（15）
课本7页教师出示图：我们先来学习坐如钟，为什么要说坐如钟？因为只有正确的读写姿势才能更好的学习。
怎样才能坐如钟呢？请大家来读儿歌：坐如钟,挺腰板，腿并拢，脚放平。
请大家再读儿歌，边读边对照来做。（组长示范，帮助组员）
现在老师请四位组长到前边来示范怎么坐，请大家来说坐如钟的要求。他们做的怎么样？现在组长合格了，请到小组内帮助你的组员吧，看有做得不合乎要求的给予指导。开始吧
教师小结：现在大家都坐得像一座座小钟一样，特别有精神，这就是对老师的尊重，如果你们每节课你们都这样坐到话，我相信女孩子会更漂亮，男孩子会更帅。
教师：同学们，坐如钟学会了，现在我们来学习立如松。“立”就是”站”，“立如松”就是“站如松”。怎么样站才能立如松呢？站如松，挺胸膛， 抬起头，看前方。
（图片，老师示范讲解带头读儿歌：站如松，挺胸膛， 抬起头，看前方。）你们想不想练一练啊？请起立！师生同读同做。
“照镜子”的游戏。
教师小结：现在大家都站点像一棵棵小松树一样，挺拔帅气！你们不但坐如钟，还坐到了立如松，希望同学们长期坚持下去！
8.教师：同学们，怎样走路才是行如风呢？1、教师示范走
老师在讲台上来回的走
师：请同学们仔细的观察老师是怎样走的？
（示范讲解出示儿歌：行如风，步履轻，头不摇，身不晃。）教师鼓励学生一一上台展示. 一起原地踏步走 比一比
9.活动总结
刚才，我们一同练习了坐、立、走，知道了坐立行 板书
一个正确的坐立走的姿势，有利于我们的健康发展。
活动二 纠错大行动，健美大练兵（10）
1、专家说2、一个弯曲驼背，一个正常笔直，你愿意成为哪一个小朋友？
第一个小朋友为什么弯腰驼背呢？我们打开课本，到课本里去找答案！（集体讨论交流）
3、火眼金睛：出示图片，让小朋友们说说他们做得对不对，帮助他们纠正姿势。
指名纠错并示范。
师小结：小朋友们真像一个个小医生，老师相信，这些同学听了你们的建议，一定会改掉坏毛病的。
三 总结下课