人教2011课标版《4．安全地进行游戏》新课标优质课教案设计

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4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。

二．教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

教具准备：多媒体.卡片.五角星。

四．教法与学法：

1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

五．教学过程：

1.导入揭示课题。

安全上体育课

① 出示图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。

② 教师归纳出示课题。

2.教师提问：体育课中应穿什么样的鞋子和衣服

学生口答，教师加以说明。适合运动的衣服和鞋子。

3.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。

小博士提示

a．不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。不戴各种发卡。不别胸针、校徽、证章等。

b．上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

提问，为什么不能带硬质物品？

4.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？

让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

5学生自己小结，学到什么知识？

6.室内活动：动物摸仿操。

学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。