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人教2011课标版《4．安全地进行游戏》新课标教案优质课下载
教学目标
认知目标：知道游戏中的一些安全常识。
技能目标：在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外伤害应及时报告老师。
情感目标：愿意参加健康有益的游戏，不玩 危险游戏。
重点、难点
教学重点：知道游戏中药注意安全，不玩危险游戏。
教学难点：游戏中一些安全常识以及怎样防止伤害事故的发生。
教学手段
多媒体教学
依据教材内容，考虑学生已具有的安全防范知识与技能，充分利用多媒体的直观动态教学手段，通过探讨、交流、学习等一系列的师生活动展开教学。发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
课前准备
学生的准备：收集相关的体育游戏运动的安全知识和资料。
老师的备课：收集查找图文、视频和音频等资料，制作课件，精心备课，梳理思路，预设想课，准备道具等。
教学环境的设计：师生互动，调动学生积极参与课堂互动交流。
教学用具的准备：课件演示。
教学过程
导入部分
课堂常规：师生问好，检查人数。宣布本课教学内容级要求。
导入课题：游戏：“数青蛙”。游戏开始，从教室的右侧一组开始接连进行，各组的便宜、头开始喊“一直青蛙”，第二人接着喊“一张嘴”，第三人接着喊“两只眼睛”，第四人喊“四条腿”，第五人接着喊“扑通扑通”，第六人接着喊“跳下水”！第七人接着喊“两只青蛙”，第八人接着喊“两张嘴”，第九人接着喊“四只眼睛”第十人接着喊“八条腿”，第十一人接着喊“扑通扑通”，第十二人接着喊“跳下水”！如喊错则算失败，失败者药为大家表演节目，然后有下一组开始做游戏。
教师：请问同学们为什么喜欢上体育课，喜欢玩游戏，玩游戏对我们成长有什么好处？
教师根据同学们的回答总结做游戏的好处。
教师：游戏给我们生活带来了乐趣，带来了收获，在游戏中还能体验成功带来的快乐，但是游戏中安全隐患也同样不容忽视。我们今天开心幸福的生活是建立在健康和安全的基础上的，这节课就和老师一起来学习《安全的进行体育游戏》。
基本部分
活动一：看图观察生活中游戏，分析存在的不安全因素，教导学生游戏时要选择安全场所进行游戏。
导语：现在我们来一次游戏图片大搜索，请同学仔细观察大屏幕上的图片，图片上小朋友的做法对不对？为什么？