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3.能运用已学句型进行交际和完成相应的任务。
4.能通过合作学习，仿照例子描述自己最喜欢的科目并写下来。
四、教学重难点
1.掌握相关科目及对应的短语与运用。
2.能仿照例子描述自己最喜欢的学科并写下来。
五、教学准备及策略
1.教学课件、学案等。
2.采取温故知新、循序渐进、化难为易，以趣导学、合作参与的学习方式。鼓励学生运用所学单词、句型参与合作交流；以激励性评价促进有效学习，培养学生听、说、读、写的能力。
六、教学过程
一、热身及复习
1.Let’s sing:“0、5、10”
2.Free talk.
3.Let’s guess:“What subject is it?”
二、复现与操练
1.师生对话引出并操练：What’s your favourite subject?---My favourite subject is.../ I like...best.
2.创设疑问，看图引导学生运用所学的动词短语说句子。
3.Let’s play: A Bomb Game.
4.Let’s sum-up.
三、巩固与发展
1.Finish the Exercise 1.
2.Let’s say.
3.Let’s write.
4.Show time.
5.小结：What did you learn today?
四、Homework
1.熟读本课时的7个动词短语。
2.以“My favourite subject”为主题说2~4句话介绍你最喜欢的学科。
五、板书设计
Unit 8 Fun with language
What’s your favourite subject?