《6．阳光运动身体好》公开课教案下载

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二、?教学目标：

1、通过学习“手指操”1—7节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。

2、对科学锻炼身体有认识，能配合老师完成学习内容。

3、在练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣并得到身体健康。

4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

三、教学重、难点：

重点：?手指的名称及动作准确。

难点： 手指的协调转换。

四、教学步骤

（一）、准备导入阶段

1、良好的开端是成功的一半。因此,我在设计这一课开端时,首先利用语言诱导学生进入课堂,吸引学生能够很快注意力集中，投入到课堂中来。我利用课件提出了课堂要求：

（1）、认真听讲，仔细观察。

（2）、开动脑筋，认真学习。

（3）、听从指挥，遵守纪律。

2、为了调动学生的课堂积极性，提高课堂气氛，我与学生又进入了互动环节——模仿老师跳“找朋友”。

（二）、新授学习阶段

1、认识手指、手指健康益处多、手指在生活中的用处、我的手指最灵活等导入。

2、介绍手指操，学生练习。

（1）、教师示范讲解手指操1～7节动作方法。

（2）、学生观察教师示范动作，说出每节操的名称。

（3）、教师口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的相互协调配合。

（4）、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。

（5）、在音乐伴奏下连贯练习，选出最佳表演个人。

（三）、创编开发阶段

为了激发学生的想象力和创造力，开发学生的智力，培养学生小组的