人教2011课标版《7．文明如厕讲卫生》优质课教案下载

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养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度

知道在厕打闹、嬉戏是不文明的行为。

教学重点

（一）知道排便对人体的先要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

（一）认识男女厕所

（二）文明如厕公约

（三）如厕的最佳时间

四、教学过程

（一）谈话导入

1、教师:同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？（学生自由发言）

2、教师表扬回答正确的学生，并小结：嗯，上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物，这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去，才能使身体正常运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成长。

（二）认识男女厕所

1、小朋友们，你们知道这些图标分别代表什么意思吗？你们在哪里看见过这些图标呢？

（PPT出示图标，学生观察回答。）

学校的厕所是男女分开的，学校一般会选用男孩和女孩的卡通头像加以区分或直接标明男女厕所，很容易区分。但是，日常生活中的公共厕所还有许多有趣的、不同形状和风格的标志，我们一起来认识一下吧。

（出示图片，了解不同的男女厕所图标。）

游戏：如厕有别

1、教师：在门或黑板上分别贴上男女厕所标志，要求学生听到指令后，分别在正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2、教师换一下标志，再训练。请学生谈谈活动的感想。

3、教师小结：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。当然，记住了这些不同形状的男女厕所标志也很重要哦，不然，跑错了地方的话，别人会误以为你是留着辫子的“男孩子”，或是剪着短发的“女孩子”哦。

（四）男厕女厕，不再神秘

教师出示几张男厕所和女厕所的图片，分别介绍男女厕所中的陈设物品和建筑特点，让学生也说说图片中，男女厕所有什么相同和不同。