一至二年级《7．文明如厕讲卫生》优质课教案下载

一至二年级《7．文明如厕讲卫生》最新教案优质课下载

养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度

知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

（一）文明如厕公约

文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

（二）如厕的最佳时间

人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择！

教学过程

新课导入（时间5分钟）

教师：同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？（学生自由发言）

教师表扬回答正确的学生，并小结：恩，上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物，这些废物有尿液和粪便。我们每天按时规律地将他们排出去，才能使身体正常运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成长。

教师提问：同学们，你们认识这些有趣的标志吗？他们分别代表了什么含义？你在哪里见过？（学生自由发言）

教师小结并提问：原来这些标志是告诉我们区别男女厕所啊，你会选择进入标有那种标志的卫生间呢？为什么？（学生自由发言）

教师小结：看来，上厕所也有学问哦，今天，我们就来一起了解有趣的厕所文化。（出示课题：文明如厕讲卫生）

教学活动

活动一 游戏：如厕有别（时间10分钟）

教师在黑板上分别贴上男女厕所的标志，要求学生听到口令后，分别到“卫生间”门口集合。

教师换一套标志，再训练。学生谈感想。

教师小结： 因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。当然，记住了这些不同形状的男女厕所标志也很重要哦，不然，跑错了地方的话，别人会误以为你是留着辫子的“男孩子”，或是剪着短发的“女孩子”哦！

活动二 男厕女厕，不再神秘（时间5分钟）

教师出示几张男厕所女厕所的图片，分别介绍男女厕所中的相同和不同。