人教2011课标版《7．文明如厕讲卫生》优质课教案下载

人教2011课标版《7．文明如厕讲卫生》最新教案优质课下载

由于一年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。

3重点难点

教学重点:

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学导入

看“萌宝如厕”视频,运用卡通猪仔和薇薇上厕所的视频切入本课主题--文明如厕好习惯,把着重点放在文明上,利用每个人每天都要上厕所的特点,引导学生思考要文明如厕,为本课奠定学习基础。

活动2【讲授】基本部分　－－　认识多种多样的厕所标识

（1）观察屏幕上的图片,学生思考,在哪里见过图片。

(2)提问:图片中是什么地方的厕所?引导学生积极思考，踊跃回答

⑶ 利用几组不同地方的厕所图片让同学们的找出图片中的厕所有

什么相同点和不同点。首先叫法不同：有的叫“卫生间”有的叫“洗

手间“wc”等

再次提问：无论是商场里还是旅游时遇到的旱厕它们的相同点

是什么呢？

(4)引出随着年纪的增长上厕所要区分男厕和女厕

(5)认识男女厕所

①讲解男厕的便池

②讲解女厕的便池

(6)观看幻灯片上的几组图片,让学生思考图片上的人做法对不对？

不对的话，错在哪里？要是我们自己如厕时你会怎样做？

(7)看图片，让学生评价刚刚几组不文明如厕的做法应不应该？教育