人教2011课标版《1.自然走与游戏》优质课教案下载

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三、教学目标

根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：

1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐练习，增强团队合作意识。

2、通过本次课的学习使学生基本掌握行进队列的方法和要领。

3、通过本次课的学习培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

4、本节课的重难点：

重 点：通过队列队形动作练习规范同学们的身体姿态和提高行进队列技术。

难 点：在行进间转法中，能够把转向后的第一步迈出去，其中向右转走是重中之重。

四、教学环节预设

二年级的孩子注意力不能长时间集中在某一事物上，但他们对新奇的事物，总会产生特别的兴趣，所以我在组织教学上安排一定的情境游戏，提高学生的练习兴趣，在《钻山洞》游戏时，让学生面对面手搭肩，能够让学生更直接的的感受到队列意识和空间感觉。在基本部分进行队列的调整，对每个口令动作要领进行讲解示范，带领学生一起练习，提高学生集合时的速度与整齐程度。在《接力》游戏时给低年级学生一个活跃积极的活动气氛，改变一下相对单调的队列感觉，提高学生奔跑能力等身体素质，在愉快的氛围中结束本课的全部教学。

本节课我将力求体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，使学生在“情境游戏”中玩，“情境游戏”中学。让学生在轻松愉快的环境中掌握知识，提高教学效果。

《队列—行进间转法》教案

教学目标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握行进间队列的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

4、增强学生综合身体素质。教学重点通过队列队形动作练习正确同学们的身体姿态和提高行进队列技术。教学难点在行进间转法中，能够把转向后的第一步迈出去，向右为最难。教学流程教 师 活 动学 生 活 动

准

备

部

分一、课堂常规：

1、整队，检查人数、服装；师生问好；

2、宣布本节课教学内容及教学要求。

3、队列课课练。（看阅兵式视频短片辅助教学）。

4、随教师口令进行练习。