人教2011课标版《2.大步走与游戏》优质课教案下载

人教2011课标版《2.大步走与游戏》最新教案优质课下载

1、“模仿动物跳“

2、游戏：“跳房子”、“解救小伙伴“

（二）学习目标

1、通过“模仿动物跳”的教学，使学生在模仿练习中提高想象力和创造力。

2、在活动中，学会几种跳跃方法，提高学生的跳跃能力。

3、在游戏活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，促进身体素质和能力的提高。

（三）教材分析

本节课是水平一跳跃章节中的内容，模仿不同动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的使用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。

（四）学情分析

本次课的授课对象是小学一年级学生。他们模仿能力和接受新事物的能力强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。

（五）教学重难点

1、重点：双脚前脚掌同时蹬地起跳和落地的方法

2、难点：动作协调

（六）组织与教法

1、教法：讲解示范法、实践法、纠正错误法、评价激励法

2、学法：通过观察引导------诱导表达------模仿练习------设疑------自练------参与比赛------互相评价、互相激励的过程。

（七）教学流程

根据小学生的身心特点、《体育与健康》课程标准的要求及本节课教材内容的特点，本课采用如下三部分进行：

1、收心热身，愉悦身心

开始部分教师整队集合，师生问好等。跟着通过教师的语言引导，通过小游戏“木头人”使学生的精神集中到课堂上来。跟着通过音乐伴奏和教师带领做韵律操，让学生达到热身的目的。

2、育心强体，增智促技

这个部分是本课的重点部分。在这个部分中，把全班学生分为四个小组，分别模仿兔子、松鼠、青蛙、袋鼠四种小动物的跳跃方法，使学生在脑海里产生跳跃的概念，教师到各组指导学生练习。在学生基本掌握了跳跃的技术后，组织学生进行游戏练习，通过游戏“跳房子” “解救小伙伴”来让学生学到的本领得到运用，进一步提高学生学习的积极性，培养他们团结合作的集体主义精神，并活跃课堂气氛。

3、稳定情趣，恢复身心

具体步骤为：1）组织学生站好队，听音乐（虫儿飞）与教师同时做放松操，消除激烈紧张运动后的疲劳

2）师生共同评价本节课的完成情况，并对课中的闪光点进行鼓励，增强学生的自信心