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人教2011课标版《2.大步走与游戏》公开课教案优质课下载
大步走
时数
3课次教学 内容教学目标教学重点、难点教学手段与措施
1
1.初次学习大步走
2.爬与跑游戏：“给小树苗浇水”1、认知与技能目标：学生能够快乐的参与课的学习，初步学习大步走，掌握摆臂协调，走路自然的动作要领，80%左右的学生学会正确的大步走的姿势
2、体能目标：发展学生上下肢协调、动作轻松、自然，提高走的能力，充分发挥学生的想象力、观察力和模仿力，提高学生练习的主动性。
3、情感目标：发展学生上下肢协调、动作轻松、自然，提高走的能力，充分发挥学生的想象力、观察力和模仿力，提高学生练习的主动性。
重点：两臂协同加大前后摆动的幅度和力量。
难点：蹬地与摆臂相配合、协调教师利用多媒体技术激发学生学习兴趣。
组织学生练习
（1）摆臂、直膝足跟前伸着地练习
（2）一步大步走练习
（3）两步、三步步连续大步走
（4）四步连续大步走（走过荷塘）
（5）走彩虹桥
（6）自由路线大步走
（7）运输小树苗
3、教师总结练习情况，并请优生展示
4、进行游戏“给小树苗浇水”。
5、师生交流，放松结束。
2
1.五步接龙
2.游戏：春种秋收1.知识与技能：通过游戏活
动，让学生能熟练掌握大步走动作要领。