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人教2011课标版《2.大步走与游戏》教案优质课下载
三、教学目标
知识
了解健康饮食的重要性，知道食物的分类及奶类、豆类食品对健康的益处。
技能
避免偏食、挑食，养成常喝牛奶的习惯。
态度
培养关注自己饮食的责任感，认识到偏食、挑食的危害。
四、教学重点：
了解健康饮食的重要性，知道食物的种类。
养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
五、教学过程
（一）动画导入引课题
1.教师：很高兴能有这样的机会和同学们一起上课，今天老师还带来两位同学，他们是一对好兄弟。瞧，他们来了。他们身上发生了一件奇怪的事儿，你们想知道吗？咱们来一起看一看。
（播放视频动画）
2.教师：视频中发生了什么奇怪的事情？
学生1：弟弟长得高。
学生2：哥哥挑食长不高。
学生3：弟弟比个个长得还高。
……
教师总结：看来健康的饮食习惯很重要。
3.教师相机板书：健康饮食。
【设计意图】新课程改革强调了课堂的情境创设，这里设计的一对兄弟俩的出现，配上有趣的故事情节，优美动听的音乐,让学生轻松愉快地凭借音乐感知画面形象,化抽象为具体,符合儿童的心理特点，吸引学生的注意力，提高学习兴趣，又让他们在具体、形象的感知中轻松地区分出了哥哥和弟弟发生了什么奇怪的事情，体会到因为挑食导致哥哥比弟弟低。
（二）创设情境巧分类
1.教师：大家知道吗？不同种类的食物为我们提供不同的营养，它们守护着我们的身体，促进我们的健康。让我们共同走进食物王国去看看吧！我们生活中的食物丰富多样，可分为八大类：粮谷类、蔬菜类、水果类、肉鱼类、奶类、蛋类和油糖盐类（贴卡片）。
2.学生认识八类食物的名称。