《5.顶物走与游戏》精品优质课教案设计

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三、学情分析

本节课的教学对象是水平一的学生，一年级学生年龄较小，活泼好动，注意力不能长时间集中，对一切事物都充满好奇，想象力丰富，模仿能力较强，喜欢生动、直观、有趣的教学内容，学习过程中仍以无意注意为主。通过一段时间的教学发现，一年级的学生还没养成良好的学习习惯，纪律意识较差，能认真听讲的学生占60%左右，个别学生注意力只能持续5分钟左右，然后，就会出现被外界事物吸引，说话、发呆、做小动作等。因此，在教学中就要多运用生动有趣，有吸引力的教学的方法，通过有趣的游戏活动进行教学，并进行积极的评价，以此来激发学生的学习兴趣，促进学生的身心发展。

四、教学重、难点：

教学重点：顶物走的放松、自然、走姿正确。

教学难点：掌握平衡、手脚协调配合。

五、教学目标：

1、通过学习掌握顶物走的正确方法和平衡能力。

2、运用多样的游戏方法，激发学生学习兴趣，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量。

3、培养学生的团队意识及良好的纪律性。

六、教法与学法

根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用讲解示范、分组和游戏比赛的方法来组织教学。在组织教学时，让学生模仿学习、自主创新学习，引导学生学会团队合作、培养学生的集体意识

七、器材：24个自制面包圈、20个标志桶

八、教学流程

一、开始部分

1、师生问好、宣讲本课内容、学习目标。

2、慢跑热身，活动各关节，柔韧性练习。

3、游戏活动：《方向操》在准备部分中，除了常规的热身准备活动外，我还设置“方向操”的热身活动，以此来增加学生的运动强度和运动量。通过“方向操”让学生能够分清上、下、左、右、前、后，为以后的教学打下良好基础。

方法要求：跟老师学做方向操。

二、基本部分

1、教师讲解游戏规则，把学生分组，进行游戏。

学生积极参与活动。

3、教师点评后，指出优缺点。学生继续游戏。

在基本部分中，设置了两个教学活动，即：1、小熊运面包圈，（学生分为人数相等的两组，教师宣布开始，每组的第一个同学沿起点前的白线顶物走到终点，再按白线折返回来，和第二名同学击掌，第二名同学按第一名同学的方法继续游戏，以此类推，直到本组的同学全部完成任务。失败的一组，做十个深蹲起。）2、拼图绕桩接力（学生分为人数相等的两组，每组分发十个标志桶，学生用标志桶自己设计图形，然后每组学生绕桩走对方的图像，直到全组队友全部通过。）

结束部分

在结束部分，放松。《太极起落手》，安排了一个“贪吃蛇”的游戏，来培养学生的团队意识和集体荣誉感。（游戏结束后，每组同学双手搭肩围成一个圆圈，一起喊口号相互鼓励。）教师小结，回收器材。??