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人教2011课标版《6.模仿走与游戏》优质课教案下载
2、通过多种游戏活动,发展学生的弹跳力、灵敏性和身体的协调能力。
3、通过小组合作,为学生创造相互交流的机会,充分发挥学生的自主学习,敢于展示自己,培养学生创新、合作精神,增强竞争意识,陶冶美的情操。教学重点两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。教学难点蹬摆配合,落地轻巧。教学
器材运动场,呼啦圈24个,矿泉水瓶48个,垫子24张,报纸48张,小黑板1个,录音机1台。课次教学目标教学内容教学重点难点教学手段一.
创
设
情
境
激
发
兴
趣1、学会单脚起跳、双脚落地的方法,提高跳跃的兴趣;
2、通过情景游戏设计培养学生创新、合作精神,敢于展示自己,增强竞争意识,陶冶美的情操。1、学各种动物的跳。如小青蛙、小袋鼠等。
2、跳单双圈。
3、游戏:小兔采蘑菇。
4、韵律活动《番茄番茄》1、重点:
单起双落
2、难点:
单、双脚跳的轻巧落地方法1、引导学生模仿各种动物的跳。
2、组织学生进行跳单双圈练习,并进行观察辅导;学生自主练习。
3、讲解游戏的方法和规则,并组织游戏活动。学生们与同伴合作完成游戏。
4、组织学生进行《番茄番茄》的韵律舞蹈,与学生跳成一片,在玩中放松身心。二.
展
示
自
我1、激发学生学习的兴趣,使学生积极主动参与活动。