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《6.模仿走与游戏》优质课教案下载
三、设计思路
跑是人们在日常生活、学习、劳动和各种体育运动中表现出的最基本的活动能力，它是各项运动的基础。跑常以游戏的形式给儿童带来许多乐趣，由于四年级小学生正处在长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟。因此，本课结合儿童的身心，从内容和形式上设计出了具有多样性、趣味性、竞争性和娱乐性，并能为儿童提供展示自我的条件和机会，不仅使儿童身体得到发展，而且在心理的需求上也得到了满足。通过跑与游戏的教学，使学生掌握跑的基本方法，培养学生身体的正确姿势，形成良好的身体形态，发展协调、灵敏、反应等身体素质和跑的基本活动能力，并在跑的游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使儿童身心全面发展。
四、学习目标
1、初步了解蹲踞式起跑的基本知识与动作要领，并能表述蹲踞式起跑的动作概念。
2、学会蹲踞式起跑的基本技术动作，并发展协调、灵敏、反应等身体素质。
3、学会团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。
蹲踞式起跑单元教学计划
课时
教学内容
学习目标
教法与学法
第
一
课
时
学习蹲踞式起跑基本动作
重点：臀部抬起，四点支撑。
难点：上下肢协调配合，蹬摆结合动作的掌握。
1、蹬地有力，增强腿部力量，发展奔跑能力。
2.认真观察教师示范，体会动作要领。激发学生学习兴趣
3.试着说出动作要点，蹬地有力。
1、丈量
2、学习各就位、预备等动作
3,、完整练习
第