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一至二年级《6.模仿走与游戏》新课标教案优质课下载
三、学情分析：
水平一的学生注意力不集中, 好动好表现,但是喜欢游戏,有一定的模仿能力。所以本课从学生的身心发展特点和激发学习兴趣入手, 本课配好每一种走的动作学练, 通过游戏作为方法和手段进行练习。
四、教学目标
(一)认知与技能目标:体会各种模仿走的姿势，激发运动兴趣。
(二)体能目标:提高学生力量，协调等身体素质，发展腿部力量，
(三)情感目标:培养学生观察、想象模仿的能力，体验模仿的乐趣
，乐于参加各种游戏活动。
五、教学程序:
（一）开始热身部分:
1、老师整队,宣布课内容,检查服装、安排见习生。
2、激趣热身：①请你跟我这样做
②“握力圈”徒手操
(二)学习提高部分:
1、学习模仿走
2、小游戏：“斗螃蟹”
2.游戏：1.2.3.“木头人”
(三)恢复整理部分
1、放松操：“切西瓜”
2、课后的小结
3、值日生收器材
4、师生再见
六、预计运动负荷
练习密度：45%左右 平均心率：110次／分左右
最高心率：120次／分左右 运动强度：110-120次／分
七、教学中可能出现的问题及解决预防方法：