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人教2011课标版《2.原地摆臂练习及30米快速跑与游戏》精品教案优质课下载
学生分析
低年级学生，兴趣广泛，模仿力强，活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段，就是与人们平时生活、学习紧密相关的走和跑及投掷，其习惯和方法都没有定型，身体和心理处在发育的黄金时期。如果在教学中，以跑和投掷的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合趣味性强、形式多样的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。就会有利于学生学习习惯的养成及对体育活动的热爱。
教学目标
通过教学，培养小学生良好的学习兴趣，让98%的学生能够积极主动参与到游戏活动中；学习正确的跑步方法，在游戏中掌握简单的奔跑技能以及基本的投掷能力。 在游戏活动中，发展学生跑的速度，提高短跑能力和投掷能力； 感受和体验参与集体体育活动的乐趣。能与同伴顺利地完成集体性的体育活动，培养不怕苦、不怕累的意志品质。
教学重难点：
重点：上体正直前倾，前脚掌着地。
2、难点：上下肢协调配合，正确的用力顺序。
教材
1、??30米快速跑
2、??游戏：”打雪仗”
课型
新授
课时
一课时
教学
目标
1、认知目标：使90﹪的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验
2、技能目标：使80—90﹪的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，能保持上体正直或前倾且用前脚掌着地向前跑。并通过“打雪球”游戏提高学生激发学习兴趣
3、情感目标：培养学生合作学习、交流学习的能力以及乐于接受别人的意见，改正自己错误
重点
姿势正确，跑得直
难点
课的顺序
时
间