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《2.原地摆臂练习及30米快速跑与游戏》最新教案优质课下载
教学对象：二年级
1、重点：跑出后迅速发挥最快速度
2、难点：全身蹬摆协调，跑得直，快速冲过终点线。
三、学情分析
二年级学生他们善于模仿，对新生事物接受能力强，有好奇心，表现欲望逐渐增强，而且对体育活动热情较高，这对实现教学目标非常有利。在之前有上过个种姿势的起跑，但没有对加速跑的动作技术结构进行教学。据学生的年龄特点，采用游戏方法进行练习，激发学生的学习热情，为学生掌握快速加速打下基础,同时多用激励性语言，激发学生的学习动机，以进一步促进学生的学习兴趣，努力提高动作质量。
四、教学目标
（一）认知与技能目标：使学生了解30米快速跑动作要领，初步掌握30米快速跑的动作技术。
（二）体能目标：通过教学，培养学生反应力、爆发力、协调能力等综合素质，进一步发展学生快速跑能力
（三）情感目标：通过学习，培养学生相互合作、相互帮助的团结协作精神与良好的竞争意识。
五、教学程序
1、开始热身部分： 通过设置问题来导入课的主题，激发学生学习兴趣。通过游戏进行热身，引起学生的兴趣，调动学生练习的积极性。游戏结果后，进行基本徒手操练习，让学生充分活动，以达到热身目的。
2、实践和提高部分：结合讲解和示范技术要领，让学生直观了解技术结构。利用二年级学生活泼、好强的特点的心理，激起学生练习的激情是学生被动练习变为主动练习，提高学生对技术的掌握，体验运动的乐趣。
3、身心调整部分：原地放松，自然围拢以提问的方式巩固所学的技术，是学生在生理和心理上都得到调整。
六、教学效果预计
1、预计85%以上的学生能初步掌握快速加速的动作要领。
2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率约170次/分，平均心率约130次/分，练习密度约45%
七、场地、运动器材: 田径场、42条绸带
30米快速跑课时教案
教学
内容
?30米加速跑课型
新授课教学
目标（一）认知与技能目标：使学生了解30米快速跑动作要领，初步掌握30米快速跑的动作技术。
（二）体能目标：通过教学，培养学生反应力、爆发力、协调能力等综合素质，进一步发展学生快速跑能力
（三）情感目标：通过学习，培养学生相互合作、相互帮助的团结协作精神与良好的竞争意识。重点跑出后迅速发挥最快速度重点方面运动参运√通过体验、交流合作、展示，让学生体验30米快速跑的动作